Diepgaande lessen, stapsgewijze methodologie, veel voorbeelden en uitgewerkte oefeningen over de theorie en hoe de tools toe te passen
Een hands-on casestudy als begeleide teamoefening dient om de stappen te integreren.
De trainingstijd is ruwweg 50/50 verdeeld tussen theorie en praktijkoefeningen, inclusief groepsoefeningen.
Cursusmateriaal: theoriereader met een kopie van de dia's, oefeningen, uitgewerkte oefeningen in Excel (en Minitab)
De cursus wordt in het Engels verzorgd onder de titel "Applied Statistics for R&D".
Toegepaste statistiek is een belangrijke vaardigheid in onderzoek en ontwikkeling. Van het opzetten van experimenten met voldoende statistische power in vroeg onderzoek tot ontwerpverkenning, optimalisatie en tolerantieanalyse in ontwikkeling en engineering - alle fasen in R&D hebben baat bij de juiste toepassing van de juiste statistische hulpmiddelen.
Deze training onderscheidt zich door:
- praktische R&D-toolkit: combineren van GRR-meetfouten, betrouwbaarheidsintervallen, schatten van steekproefgrootte, DOE, multi-responsoptimalisatie, Monte Carlo-tolerantie - aangepast aan onderzoeks- en productontwikkelcontexten;
- hands-on Minitab/Excel-oefeningen voor onmiddellijke toepassing van vaardigheden;
- leuke en praktische oefeningen Gage R&R en DOE/optimalisatie;
- uitgewerkte oefeningen met voorbeelden van veelvoorkomende technische berekeningen voor toekomstig gebruik;
- trainer en gerenommeerd expert Wendy Luiten, met uitgebreide domeinkennis door tientallen jaren ervaring in de sector.
In onderzoek en vroege ontwikkeling worden meetstatistieken gebruikt om de meetfout te verkrijgen en vervolgens een steekproefgrootte te berekenen die groot genoeg is om voldoende statistische power te verkrijgen - het vermogen om een effect te zien als het aanwezig is. Als er bijvoorbeeld dubbele metingen worden gebruikt, is de power om een verschil te vinden tussen twee prototypen als het verschil ongeveer gelijk is aan de meetfout minder dan 10%. Minder krachtige experimenten zijn onwenselijk omdat ze leiden tot verspilling van tijd en geld. Het nastreven van een minder krachtig experiment heeft geen zin omdat het geen herhaalbaar resultaat oplevert. In plaats daarvan moet ofwel de meting worden verbeterd om de fout te verminderen, of de steekproefgrootte worden vergroot, d.w.z. experimenten moeten vaker worden herhaald.
In latere ontwikkeling en in engineering wordt gestreefd naar het invullen van een functie in termen van een specifieke outputparameter die binnen een vereist bereik valt. Failure rate is het gedeelte van de gevallen waarbij de output buiten het gewenste specificatievenster valt en de beoogde functie niet wordt ingevuld zoals vereist. Een hoge faalkans is ongewenst; het is een kenmerk van slechte kwaliteit en brengt extra kosten met zich mee.
Een deel van de faalkans is 'ingebouwd' - het is het resultaat van een combinatie van ontwerpkeuzes en ontwerpinputvariaties, wat resulteert in een verdeling van de outputparameter die gedeeltelijk buiten de specificatiegrenzen valt. Een directe meting van deze faalkans om ontwerpbeslissingen te sturen, is meestal niet haalbaar omdat hiervoor te veel testen nodig zijn - een faalkans van 1% betekent bijvoorbeeld dat er gemiddeld 100 testen moeten worden uitgevoerd om ƩƩn fout te krijgen. Om de ingebouwde faalkans nauwkeurig in kaart te kunnen brengen, zijn veel meer tests nodig, wat over het algemeen niet haalbaar is. Dit zorgt voor een dilemma: tegen de tijd dat je voldoende gegevens hebt over de faalkans, is het vaak al niet meer mogelijk om het ontwerp nog te wijzigen.
Het timingdilemma is niet ongewoon en beperkt zich niet tot statistische parameters. De algemene oplossing is om een stand-in te gebruiken en je toevlucht te zoeken tot modellering, waarbij berekende waarden worden gebruikt in plaats van meetgegevens - CAD-modellering, circuitmodellering, FEM-modellering en CFD-modellering zijn allemaal voorbeelden waarbij een model wordt gebruikt om een ontwerp te beoordelen voordat direct testen mogelijk is. Op dezelfde manier wordt statistische modellering gebruikt om statistisch gedrag van een ontwerp te onderzoeken wanneer testen niet haalbaar is. Statistische modellering vormt de basis voor ontwerpoptimalisatie en robuust ontwerp. Specifieke experimentele ontwerpen worden gebruikt om surrogaatfuncties af te leiden die de verwachte outputwaarden modelleren als functie van de ontwerpinputs. Vervolgens worden de surrogaatfuncties gebruikt om te optimaliseren. Tot slot worden de verwachte verdeling van de outputparameter en de resulterende ontworpen faalkans verkregen uit de surrogaatfunctie en de verdeling van de inputparameters.
Deze training is bedoeld om deelnemers vertrouwd te maken met relevante statistische tools en de manier van werken met gekoppelde statistische tools in hun dagelijkse werk. De trainer is een gecertificeerde Master Black Belt in Design for Six Sigma met meer dan 35 jaar ervaring in R&D. Alle statistieken worden gedemonstreerd met Minitab (industriestandaard) en Excel. De training bevat oefeningen met individuele statistische tools en een groepsoefening waarin de manier van werken wordt geoefend, waarbij de tools in samenhang worden gebruikt. De focus van de training ligt op de juiste toepassing van de juiste statistische tools om ontwikkeldoelen te bereiken: "Je hoeft de werking van de motor niet te kennen om met een auto van A naar B te rijden." De training is van toepassing op continue numerieke parameters en omvat zowel fysieke experimenten als virtuele experimenten zoals CFD- of FEM-simulaties.
Deze training is beschikbaar voor open inschrijving in Eindhoven en voor in-company sessies over de hele wereld. Voor in-company sessies kan de inhoud worden aangepast aan jouw situatie en speciale behoeften.
Leerdoelen
Na succesvolle afronding van deze cursus is de deelnemer in staat om:
- statistische hulpmiddelen en procedures te gebruiken om willekeurige meetfouten vast te stellen;
- de steekproefgrootte te schatten om een experiment op te zetten met een gewenste power (percentage true positives) en betrouwbaarheid (percentage true negatives);
- Design of Experiments en/of Response Surfaces op te zetten en te analyseren om de surrogaatfuncties te verkrijgen die ontwerpinputs en -outputs koppelen;
- meervoudige responsoptimalisatie te gebruiken om inputinstellingen voor het ontwerp te combineren voor een optimale ontwerpoutput;
- een Monte Carlo-simulatie uit te voeren om de outputverdeling en het faalpercentage te berekenen;
- dit te doen met Excel (en/of Minitab).
Doelgroep
Deze cursus is bedoeld voor onderzoekers, (potentiƫle) systeemarchitecten, systeemingenieurs, senior ontwerpers, ontwerpengineers en projectleiders. Bij voorkeur hebben deelnemers enige ervaring in systeem- of productontwikkeling, vanuit een discipline gerelateerd aan continue numerieke parameters zoals mechanica, fysica, mechatronica, optica of elektronica, en affiniteit met modelleren.
- Vooropleiding: BSc. Elementaire kennis van statistiek is aanbevolen.
- Voor de oefeningen wordt Excel gebruikt, dus ervaring met Excel is vereist (op verzoek kan Minitab worden gebruikt).
Tijdens de cursus is een laptop met Excel (en/of een recente werkende versie van Minitab) vereist.
Programma
- Normale verdeling, waarschijnlijkheid
- Steekproeven trekken, steekproefverdeling, stelling van de centrale limiet, betrouwbaarheidsinterval van het gemiddelde, T-verdeling
- Hypothesen testen, 1 sample T, 2 sample T
- Normale benadering van binominaal, CI van proportie, 1 sample p, 2 sample p
- Statistische power en steekproefgrootte
- ANOVA, gepoolde standaardafwijking
- Analyse van meetsystemen, Gage R&R
- Het gemiddelde modelleren: sampling (DOE, RSM) en fitting (regressie met kleinste kwadraten)
- Meervoudige-responsoptimalisatie
- Variatie modelleren: Monte Carlo-simulatie
- Individuele en groepsoefeningen
Methodiek
Certificering
Deelnemers ontvangen een cursuscertificaat van het High Tech Institute voor het volgen van deze training in statistische modellering. Bovendien maakt deze training deel uit van het programma voor beroepsopleiding van de Nederlandse Vereniging voor Precisietechniek (DSPE), die hiervoor microcredentials uitreikt.
Meer informatie
Cursusbeoordelingen
