Schon als Teenager gab er Nachhilfestunden und war sogar eine Zeit lang Tennislehrer: Adrian Rankers hatte schon immer ein Faible für Bildung. Daher war es für ihn ein logischer Schritt, während seiner Karriere bei Philips – wo er nach seinem Maschinenbaustudium im Center For Manufacturing Technology (CFT) anfing – seine Energie in die Entwicklung der Mechatronikausbildung für die eigenen Mitarbeiter zu stecken. Jahrelang war er neben seiner regulären Arbeit als Mechatronikentwickler, Berater und später als Gruppenleiter an den daraus resultierenden Schulungen beteiligt.
Adrian ist leidenschaftlich und kann mit Begeisterung über sein Fachgebiet, die Mechatronik, erzählen. Er liebt die Abwechslung in den Themen, denen er begegnet und in die er immer wieder eintauchen muss. Ihm gefällt auch die Tatsache, dass Projekte in der Mechatronik an der Schnittstelle zwischen verschiedenen Disziplinen stattfinden, was bedeutet, dass man immer mit Leuten aus den unterschiedlichsten Bereichen zusammenarbeiten muss.
Nach einer 25-jährigen Karriere bei Philips konzentriert sich Adrian seit 2010 auf seine Leidenschaft für Mechatronik und das Unterrichten innerhalb der Mechatronics Academy, einer Organisation, die er zusammen mit Jan van Eijk und Maarten Steinbuch gegründet hat. Innerhalb dieser Organisation kann er sich voll und ganz auf den Wissenstransfer im Bereich der Mechatronik konzentrieren. Er ist Programmleiter für alle Mechatronik-Schulungen, die von der Mechatronics Academy in Zusammenarbeit mit dem High Tech Institute organisiert werden. Adrian kümmert sich außerdem um eine große Anzahl von Modulen innerhalb seines Portfolios.
Adrians Credo ist ein altes konfuzianisches Sprichwort: ‚Ich höre und ich vergesse, ich sehe und ich erinnere mich, ich tue und ich verstehe‘. Deshalb lässt Adrian seine Studenten in seinen Trainingskursen viele praktische Aufgaben durchführen, oft in kleinen Teams. Nur so, so seine Erfahrung, kann man sich das Wissen aneignen und auch lernen, mit Menschen aus verschiedenen Disziplinen zusammenzuarbeiten. Eine Fähigkeit, die bei der Arbeit in multidisziplinären Entwicklungsteams absolut unerlässlich ist.
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