Microcredentials: digitale Diplome, die Ihre Wissensentwicklung verfolgen

Ein akkreditierter Nachweis aktueller Kenntnisse, ohne dass Sie ins Klassenzimmer zurückkehren müssen. Hans Krikhaar ist eine treibende Kraft hinter der Einführung von Mikrozertifikaten bei der Niederländischen Gesellschaft für Feinmechanik. In diesem Interview teilt er seine Ansicht über die Möglichkeiten, die sich daraus ergeben.

Hans Krikhaar hat es selbst erlebt: Nach sieben Jahren im Bereich Bauwesen erwies sich die Rückkehr in sein ursprüngliches Studienfach – Maschinenbau – als eine ziemliche Herausforderung. Die Unternehmen wollten nachweisbare Kenntnisse in diesem Bereich und waren nicht bereit, ihm die Möglichkeit zu geben, seine Fähigkeiten und Kenntnisse in der Praxis unter Beweis zu stellen. Diese Gelegenheit bot sich schließlich bei Philips Lighting, da Krikhaar nachweislich Erfahrung mit computergestütztem Design hatte, in das das Unternehmen aus Eindhoven investierte. Wäre er in der Lage gewesen, sein aktuelles Wissen im Maschinenbau durch Mikrozertifikate nachzuweisen, wäre seine Karriere vielleicht ganz anders verlaufen.

Für Berufstätige, die nach dem Studium eine Vollzeitbeschäftigung aufnehmen, ist es wichtig, ihr Wissen weiter auszubauen. Leider ist ein langfristiges Bildungsprogramm neben der Arbeit nur schwer aufrechtzuerhalten, sowohl was die Zeit als auch was die Kosten angeht. Arbeitnehmer können jedoch von kürzeren Ausbildungsprogrammen stark profitieren, da sie das erworbene Wissen sofort anwenden können. Für die eigene Position auf dem Markt ist die formale Anerkennung dieser Kenntnisse sehr wichtig.

Jetzt kommen die Microcredentials: anerkannte digitale Diplome oder Zertifikate, die mit kompakten, validierten Kursen verknüpft sind. Berufstätige können damit ihre speziell erworbenen Kenntnisse oder Fähigkeiten nachweisen, ohne ein komplettes Studium absolvieren zu müssen.

'A system such as microcredentials can help people in similar situations demonstrate their current knowledge, which makes them more attractive for companies.''

Von Philips zu Bildung

Krikhaar studierte Maschinenbau an der Universität von Twente. Er hat sich für Twente entschieden, weil es dort so viel Platz und Natur gibt.

In den 1980er Jahren kam er mit computergestütztem Design in Berührung, als er bei Comprimo arbeitete, einem Unternehmen, das Ölraffinerien und Chemieanlagen entwickelte. Zu dieser Zeit wurden Konstruktionszeichnungen noch von Hand angefertigt, und Computer begannen gerade, diesen Prozess zu unterstützen. Als er nach sieben Jahren im Bauwesen in den Maschinenbau zurückkehren wollte, zögerten die Unternehmen jedoch, ihn einzustellen. „Ein System wie die Mikrozertifikate kann Menschen in ähnlichen Situationen helfen, ihr aktuelles Wissen nachzuweisen, was sie für Unternehmen attraktiver macht“, erklärt Krikhaar.

Schließlich promovierte Krikhaar bei Philips Lighting über computergestütztes Design und Fertigung im Maschinenbau, was ihm ermöglichte, seine Karriere in diesem Bereich fortzusetzen. Später arbeitete er bei Calumatic, Philishave, ASML und als unabhängiger Berater, bevor er 2018 Professor für Smart Manufacturing bei Fontys Engineering wurde.

Die Anfrage, Mikrocredentials einzurichten, kam während der COVID-19-Pandemie, als ASML einen Kurs für Manufacturing Excellence entwickelt haben wollte. „Im Sinne des lebenslangen Lernens wollte das Management, dass für diesen Kurs Mikrozertifikate vergeben werden“, sagt Krikhaar. „Das war der Zeitpunkt, an dem ich begann, diese Form der Kursvalidierung zu erforschen.“

Die Niederländische Gesellschaft für Feinmechanik (DSPE), für die Krikhaar damals schon aktiv war, verfügt seit 2008 über ein Zertifizierungsprogramm für die postakademische Ausbildung, das aus dem ehemaligen Zentrum für technische Ausbildung von Philips hervorgegangen ist. Die Kurse, die das DSPE bewertet, werden von Fachleuten aus der Praxis auf Qualität und gesellschaftliche Relevanz geprüft. „Die DSPE unterrichtet keine Kurse, sie zertifiziert sie nur“, stellt Krikhaar klar. „Diese Unabhängigkeit macht unsere Zertifizierung besonders wertvoll, da wir unsere eigene Arbeit nicht beurteilen.“

Um mit der Zeit zu gehen, war Krikhaar schon lange der Meinung, dass die DSPE ihre Diplome und Zertifikate digitalisieren sollte. Er nahm Kontakt zu Wilfred Rubens auf, einem Experten für Mikrozertifikate. Mit seinem Wissen digitalisiert und transformiert Krikhaar nun die Zertifikate von DSPE-akkreditierten Kursen.

Der Wert von Mikrozertifikaten

Um die Qualität der Mikrozertifikate zu gewährleisten, berücksichtigt die DSPE bei ihrer Vergabe vier zentrale Werte. Erstens werden die Lernergebnisse des Kurses kritisch bewertet: Was ist der Mehrwert für den Fachmann? Zweitens wird das Niveau des Kurses in Betracht gezogen. Die Kurse reichen von der Berufsausbildung bis zum Master, und das spiegelt sich auch im Mikrozertifikat wider. Der dritte Faktor ist der Arbeitsaufwand: Wie viele Tage oder Sitzungen nimmt der Kurs in Anspruch? Und schließlich ist auch die Bewertungsmethode wichtig. Ein Diplom wird verliehen, wenn der Teilnehmer die Beherrschung der Lernziele nachgewiesen hat. Wenn es keine individuelle Bewertung gibt, wird stattdessen eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt.

Durch die Teilnahme an Kursen, die für aktuelle Projekte benötigt werden, baut der Fachmann ein Portfolio von Kompetenzen auf. Die Microcredentials aus diesen Kursen können von den Fachleuten über ein sicheres System abgerufen und heruntergeladen werden. Die Zeugnisse können auch mit ihrem LinkedIn-Profil verknüpft werden, was ihrer Karriere zugute kommen kann.

'Precision technology is developing incredibly fast. It is important for people in the field to keep up with their knowledge.''

Bis heute hat DSPE Mikrodiplome für 49 Kurse vergeben. Teilnehmer, die einen dieser Kurse im Jahr 2023 oder 2024 abgeschlossen haben, erhielten rückwirkend eine digitale Anerkennung. Krikhaar hofft, dass letztendlich über 200 Kurse mit Mikrozertifikaten versehen werden.

„Diese Art der Zertifizierung muss sich durchsetzen. Wir wollen dies erreichen, indem wir ‚Lernpfade‘ definieren: Kurse, die, wenn Sie sie alle abgeschlossen haben, zeigen, dass Sie bestimmte Kenntnisse erworben haben. Zum Beispiel könnten Sie nach einem Berufskurs in Fräsen und Drehen den angegebenen Weg zum Instrumentenbauer an der Leidener Instrumentenmacherschule einschlagen. Sobald Sie alle relevanten Kurse abgeschlossen haben, sind Sie offiziell als Instrumentenbauer zertifiziert.“

Microcredentials und die Zukunft

Obwohl Krikhaar das Rentenalter erreicht hat, bleibt er etwa drei Tage pro Woche in der Präzisionstechnik aktiv. So organisiert er zum Beispiel die niederländische Präzisionswoche rund um die Präzisionsmesse im November. Warum engagiert er sich so sehr für Mikrozertifikate?

„Die Präzisionstechnologie entwickelt sich unglaublich schnell. Es ist wichtig, dass die Menschen in diesem Bereich mit ihrem Wissen auf dem Laufenden bleiben. Zusätzlich zu dem, was ich über die Funktionsweise von Microcredentials gesagt habe, kann das System auch Kollegen in der Personalabteilung, denen es oft an technischer Ausbildung mangelt, dabei helfen, Mitarbeiter auf die richtigen Entwicklungspfade zu führen. Die Art und Weise, wie DSPE funktioniert, ermöglicht es ihnen, diese Ingenieure besser zu unterstützen. Ich denke, das ist eine großartige Entwicklung.“

Krikhaar hofft, dass die Mikrozertifikate von DSPE irgendwann als berufliche Qualifikationen anerkannt werden, und will weiter auf dieses Ziel hinarbeiten. Die Organisation besteht seit 1954 und wird ausschließlich von Fachleuten für Fachleute geführt, was dazu beiträgt, die Qualität der Zertifizierungen zu sichern. Um ihre Unabhängigkeit zu wahren und nicht mit den von ihr bewerteten Anbietern zu konkurrieren, beabsichtigt die DSPE, selbst keine Kurse mehr anzubieten.

Auf die Frage, ob er Mikrodiplome in ganz Europa einführen wird, vielleicht über die Europäische Gesellschaft für Feinmechanik und Nanotechnologie (EUSPEN), antwortet Krikhaar kurz und knapp: „Das ist nichts, was ich in Angriff nehmen werde, aber wenn jemand anderes das tun möchte, wäre das in Ordnung.

Dieser Artikel wurde von Marleen Dolman, freie Mitarbeiterin bei High Tech Systems, geschrieben..

„Wenn Sie ein wenig Dämpfung hinzufügen, können Sie viel gewinnen“

passive Dämpfung
Passive Dämpfung wird von Maschinenbauingenieuren, die für die High-Tech-Industrie entwerfen, immer häufiger eingesetzt. Das war der Grund für Patrick Houben, Maschinenbauarchitekt bei Nobleo Technology, den Kurs „Passive Dämpfung für Hightech-Systeme“ am High Tech Institute zu besuchen.

Nobleo Technology mit Sitz in Eindhoven ist ein Ingenieurbüro, das interne Entwicklungsprojekte übernimmt. Es hat sich auf Software, Mechatronik und Mechanik in drei Kernbereichen spezialisiert: autonome & intelligente Lösungen, eingebettete & elektronische Lösungen und mechatronische Systeme. Patrick Houben ist dort seit zwei Jahren als Mechanikarchitekt in der Geschäftseinheit Mechatronische Systeme tätig. Ursprünglich ist er Maschinenbauingenieur und hat seine gesamte Karriere bei Halbleiterunternehmen verbracht, darunter Assembléon, als es noch Philips EMT hieß, und ITEC in Nijmegen.

„Meine Hauptaufgabe bei Nobleo besteht jetzt darin, die Architektur in Kundenprojekten zu definieren, Konzepte festzulegen und das Projektteam zu unterstützen“, erklärt Houben. „Ich arbeite mit einem Team von Mechatronik-Ingenieuren zusammen. Wir sorgen dafür, dass die Wünsche der Kunden in den Produkten oder Modulen, die wir für sie entwerfen, angemessen berücksichtigt werden.“

„Bei Nobleo kümmern wir uns um den gesamten Designprozess für den Kunden, einschließlich der Überwachung der Industrialisierung der Produkte in der Lieferkette des Kunden. Letzteres tun wir gemeinsam mit Nobleo Manufacturing. Wir nennen das Design House+ und es kommt gut an. Neben der Produktentwicklung bauen und testen wir auch die Prototypen. Während des Industrialisierungsprozesses können wir notwendige Verbesserungen effizient in das Design einarbeiten. Der Kunde hat dann eine komplett ausgestattete Lieferkette.“

'We were given good study cases that showed that in a mechanical construction, you often have very little damping.''

Pragmatisch, praktisch und anwendbar

Der Grund für die Teilnahme an dem Kurs „Passive Dämpfung für High-Tech-Systeme“ am High Tech Institute war laut Houben ein zweifacher: Er wollte sein technisches Wissen erweitern und das erworbene Wissen bei seinen Kunden anwenden können. Er hatte bereits einige Erfahrung mit der Anwendung von Dämpfung, aber hauptsächlich zur Isolierung, um z.B. hochdynamische Module von externen Vibrationen zu isolieren. „Ich hatte keine Erfahrung mit den Anwendungen aus dem Kurs. Es war überraschend und neu für mich, dass die Dämpfung bzw. Unterdrückung einer einzelnen Komponente die Systemleistung erheblich verbessern kann.“

Der Kurs dauerte drei Tage und umfasste praktische Übungen und etwa sechs umfangreiche Studienfälle. Houben gefiel besonders, dass der Kurs schnell zu Konstruktionsregeln überging, die leicht anzuwenden waren. „Wir bekamen gute Studienfälle, die zeigten, dass man in einer mechanischen Konstruktion oft nur sehr wenig Dämpfung hat. Und wenn man ein wenig Dämpfung hinzufügt, kann man eine Menge gewinnen – das war auch für mich sehr überraschend. Wenn ich mir zum Beispiel statische Komponenten in den Maschinen unserer Kunden ansehe, sind sie oft in einer langen Spannweite eingeklemmt, wo sie ziemlich stark schwingen können. Wenn Sie das mit passiver Dämpfung verringern können, können Sie ohne große Zusatzkosten eine bessere Leistung erzielen und die Bandbreiten erhöhen. Ich fand das wirklich sehr lehrreich und praktisch.“

'It was surprising and new to me that muting, or suppressing, a single component can greatly improve system performance.''

Insbesondere der Fall des Kernspintomographen, ein Doktorandenprojekt eines Studenten der TU Eindhoven, fand bei den Kursteilnehmern großen Anklang, wie Houben feststellte. „Das war ein klarer und aufschlussreicher Fall. Es ging um einen Kernspintomographen von Philips, bei dem eine Person zwischen zwei horizontalen Magnetstreifen platziert wurde. Aufgrund der Positionierung der beiden Streifen konnte der obere Streifen nur von zwei relativ schmalen Stützen getragen werden. Die Steifigkeit dieser Konstruktion war suboptimal und infolge der magnetischen Bewegungen begann die Konstruktion an den Ständern zu schwingen. Durch die Anwendung einer passiven Dämpfung an der richtigen Stelle, mit der richtigen Masse und den richtigen Spezifikationen, verschwand dieser ganze Modus. Die Dämpfungsmasse war eine einfache dreißig Pfund schwere Platte, die in Gummidämpfern aufgehängt war und kaum zusätzliche Kosten für den Scanner verursachte.“

Houben schätzte auch den praktischen Tipp, dass Sie eine Oszillator-App auf Ihrem Smartphone installieren können, mit der Sie Resonanzen recht genau abbilden und auf die Ursache der Probleme schließen können. „Das hilft Ihnen, schnell auf die richtige Lösung zu kommen. Das hat mir im Kurs sehr gut gefallen – es war sehr pragmatisch, praktisch und anwendbar.“

Für Houben war der Kurs erstaunlich einfach zu verstehen. „Ich habe auch schon Kurse besucht, die etwas schwieriger waren. Da ich einen klassischen Hintergrund im Maschinenbau habe, musste ich mein Wissen über Dynamik, Mechatronik und Steuerungstechnik im Laufe meiner Karriere ausbauen. Und ja, ich habe in den Kursen manchmal gemerkt, dass das schwierig war, vor allem wenn es um theoretische Summen ging. Aber in diesem Kurs war es gar nicht so schwierig. Besonders gut gefiel mir die Interaktion mit den beiden Lehrern und wie sie sich untereinander abstimmten. Es war sehr informell und offen und es gab auch viel Hin und Her.“

Möglichkeiten

Houben sieht bereits, wie seine Kollegen passive Dämpfung bei ihren Projekten einsetzen. Für den Kunden, für den er derzeit arbeitet, ist das Konzept jedoch noch neu. „Ich denke darüber nach, wie ich das erworbene Wissen dort einbringen kann, aber ich sehe auf jeden Fall Möglichkeiten.“

Dieser Artikel wurde von Titia Koerten, Redakteurin bei High Tech Systems, verfasst..

Recommendation by former participants

By the end of the training participants are asked to fill out an evaluation form. To the question: 'Would you recommend this training to others?' they responded with a 9.2 out of 10.